14日中午，杭州拱墅區(qū)申花實驗幼兒園的會議室里，十幾個20多歲的大男孩聊得熱火朝天。他們都是拱墅區(qū)各公辦幼兒園的男教師。
他們在拱墅區(qū)當(dāng)幼兒園男教師，每個月有半天“聚會”的福利——從2013年4月成立幼兒園男教師工作室后，為增加男幼師的歸屬感，工作室每個月會為全區(qū)男幼師組織一次活動。如今，在全國男幼師比例還不足1%的當(dāng)下，拱墅區(qū)公辦幼兒園的男幼師比例已超過5%。但放眼全省，男幼師仍是幼兒園的“緊缺資源”。
留住男教師
“幼兒園男教師工作室一晃已經(jīng)成立3年了�！�14日，申花實驗幼兒園園長金文帶著記者參觀時感慨地說。
時間回到2010年，因為急缺男幼師，向附近小學(xué)、初中借男教師來上課的金文，怎么也想不到，6年后，拱墅區(qū)會有36名專職男教師。
實際上，拱墅區(qū)對男幼師的重視也是從金文“借”老師的舉動開始的�！耙粋�家庭需要有爸爸、媽媽才完整，而幼兒園里也需要有男老師和女老師才能讓幼兒的個性健康成長。”拱墅區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，2011年之前，區(qū)里只有兩名男幼師，堪稱幼兒園老師中的“大熊貓”。究其原因，一是在筆試環(huán)節(jié)，多數(shù)男老師都考不過女老師；二是幼兒園老師的工資對于男教師來說吸引力低了點。
為此，2012年，拱墅區(qū)不單為男幼師招聘單設(shè)崗位，而且每個月增加400元的課時補貼。到2013年時，拱墅區(qū)已經(jīng)有了18個男幼師。
男老師是招來了，但他們能安心工作嗎？
“起初缺乏歸屬感，而且很迷茫�！焙驮酚變簣@的男幼師吳智遙告訴記者，剛進(jìn)幼兒園時，和身邊的女幼師相比，自己做手工、跳舞、講故事的能力樣樣落下風(fēng)。因為男女思維不同，自己提出的工作思路也得不到其他女幼師的認(rèn)同。在入職的最初半年里，有力使不出的挫敗感和迷茫，讓吳智遙反復(fù)在心里問自己：“男生能做好幼兒園老師嗎？”
直到2013年4月，拱墅區(qū)幼兒園男教師工作室成立，當(dāng)吳智遙見到另外17名男幼師時才明白，幾乎每個男幼師都有和他同樣的苦悶。“成立工作室的初衷，也是希望給男幼師提供一個互相交流、增加職業(yè)認(rèn)同感的平臺�！苯鹞恼f，原本分散在各個幼兒園的男老師互不相識，但工作室組織了一次拓展活動后，每個男幼師都多了17個“兄弟”。
就是不一樣
相同的工作，讓這些男幼師有了很多共同語言�！懊總�月最期待的事就是參加工作室活動�！碑厴I(yè)于浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院的男幼師楊楊告訴記者，工作室的魅力很大，自己的師弟如果想留杭州工作，多數(shù)會考慮拱墅區(qū)。而來了拱墅區(qū)幼兒園的男幼師，也不會輕易離開。
工作室成立的3年間，拱墅區(qū)的男幼師隊伍又添了19名“新丁”，甚至有心理學(xué)碩士加入，隊伍不斷壯大，趨于穩(wěn)定。
“男幼師要成長，必須豐富自身的內(nèi)涵，這也是我們工作室的新命題。”金文說，此前多數(shù)幼兒園招男幼師都用于上體育課，讓孩子接受陽剛教育，但對于讓男教師整體帶班仍有顧慮。實際上，只要幫他們找到自己的特色，男教師的陽剛教育可以滲透在更多方面。
為此，工作室也開展了不少職業(yè)技能類培訓(xùn)，例如講故事等。如今，不少男幼師已成為拱墅區(qū)幼教骨干力量，也有人走上幼兒園領(lǐng)導(dǎo)崗位。
在金文的觀察中，有男幼師的班級，孩子們的獨立性明顯增強�！芭讕煴容^細(xì)致謹(jǐn)慎，而男幼師更善于放手，鼓勵孩子們?nèi)L試�！�
以楊楊為例，他與賈家弄幼兒園的另外兩名男老師、3名女老師成立了幼兒健康教研團(tuán)隊，同時還是中班的班主任，在班里有很多小“粉絲”。“我明顯感覺到保育團(tuán)隊里有沒有男老師，氛圍完全不同�！睏顥钫f，自己前幾天帶小朋友們搬戶外玩具時，發(fā)現(xiàn)了一只大蟋蟀。他立即招呼小朋友拿罐子捉蟋蟀，并帶大家觀察蟋蟀。而在一旁當(dāng)副班主任的女老師捏著冷汗說，如果是自己帶班，可沒這個膽子去捉蟋蟀。
要提高男幼師的自身內(nèi)涵，光靠工作室每月一次的分享活動和互相交流是不夠的。去年，拱墅區(qū)又投入百萬余元，成立幼兒園男教師研修班。今年10月，拱墅區(qū)的男幼師們還將赴香港接受半個月的專業(yè)培訓(xùn)。
資源仍緊缺
“不少地區(qū)還在解決更為緊要的幼兒園師資、硬件等問題�！笔〗逃龔d學(xué)前教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，每個幼兒園都有男老師，當(dāng)然是最理想的狀態(tài)。但實際情況是，從全省來看，男幼師仍是“緊缺資源”。而收入不高，職業(yè)認(rèn)同感不高，也成為幼兒園難以吸引男幼師留下的主因。據(jù)了解，哪怕是在全省做得比較出色的拱墅區(qū)，目前全區(qū)27個幼兒園也仍有一個幼兒園沒有男幼師。
“公辦幼兒園的男幼師比例超過5%，比例之高在全國位于前列�！惫笆麉^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，但在美國，男幼師比例是10%，日本也有7%，相比之下，該區(qū)還有不小差距。
目前，我省各地不斷出臺優(yōu)惠政策吸引男幼師入職幼兒園。為解決幼兒園男幼師緊缺問題，衢州從2013年開始實施幼兒園配備男教師五年行動計劃，目標(biāo)是在5年里招聘210名男幼師。過去的3年里，該市通過單設(shè)男幼師崗位等辦法，共招聘男幼師68名。但衢州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，就算210名男幼師全部到位，還不能滿足每個幼兒園有一名男幼師的需求。
