中國(guó)教育品牌網(wǎng)訊 5月25日“北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院——湖南省未來教育家高級(jí)研修班”的五十位優(yōu)秀校長(zhǎng)走進(jìn)垂楊柳中心小學(xué)開展“學(xué)校課程建設(shè)”交流研討活動(dòng)。

首先，鐘亞利校長(zhǎng)從“理念傳承”、“課程帶動(dòng)”兩個(gè)方面介紹了學(xué)校對(duì)課程建設(shè)的整體思考及實(shí)踐，鐘校長(zhǎng)與大家分享了學(xué)校繼2014年語(yǔ)文課程改革的“五大舉措”之后，從課堂研究邁向課程研究的實(shí)踐與收獲。談到課程建設(shè)，本部校區(qū)的姜寶莉校長(zhǎng)有很多感受，姜校長(zhǎng)就學(xué)校在語(yǔ)文學(xué)科的課堂和課程建設(shè)的研究和思考方面為大家作以交流。接下來，五十余名校長(zhǎng)，分別走進(jìn)9個(gè)課堂，感受以學(xué)生為中心的課堂。

聽課之后湖南省的優(yōu)秀校長(zhǎng)們感慨頗多，紛紛走上講臺(tái)暢談感受，校長(zhǎng)們表示，垂楊柳中心小學(xué)的課堂真正以學(xué)生為主體，緊密圍繞學(xué)生的發(fā)展。校長(zhǎng)們的分享也給我們帶來很多啟發(fā)，更堅(jiān)信了我們做好課程建設(shè)的決心和信心。