譚美玲，一位堅守在基層工作的衡陽縣實驗學校的一級初中英語老師，從2006年檢查出來患慢性腎炎以來，仍然不辭辛苦地奉獻于教育一線。十幾年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，每天邊吃藥，邊上班，還承擔著班主任的崗位職責。也許有很多人擔心譚老師會吃不消，不過譚老師，一直認為教學是她畢生的夢想。甚至有時，還常常教兩個年級的英語，這種堅韌不屈的精神，真是令人敬佩不已。
曾經(jīng)，譚美玲的病情也惡化到難以想象的地步，患病嚴重時吃激素產(chǎn)生明顯的反應，但譚美玲直至現(xiàn)今，都一直辦理特殊門診，從來沒有因為身體原因請過假，而脫離教學崗位�！懊刻煳叶紩䲟淖约阂驗樯眢w不好而離開教育崗位，離開我所熱愛的學生，擔心他們沒有我的幫助，學習會有所下降�！弊T美玲擔憂地表示。
即使病痛難止，譚美玲還是堅持在教學崗位第一線，每月都去湘雅醫(yī)院復查保證自己的身體狀況。她一般還會有一個畢業(yè)班，為了不影響工作，除了原來所在的職業(yè)中專同事和領導來看望，先后調(diào)入衡陽縣英坡中學和實驗學校都沒有告訴領導和老師。一直默默承受所有的病痛，堅守教育陣地。
在她看來，慢性腎炎即便住院也沒法根治，所以申請了特殊門診已經(jīng)有五六年了。從2006年以來，每天不是中藥，就是西藥的保守治療。在她辛勤地鉆研教學內(nèi)容，采用因材施教，科學教學管理的方法，有效地帶動全體學生的學習積極性。同時，因為她的無畏病痛的堅守精神，深深地感染著學生，努力珍惜來之不易的學習機會，認真刻苦地學習。所以
無論是以前在職業(yè)中專的學生高考成績，還是現(xiàn)如今的學生中考成績，都取得不俗的成績，引人矚目。學生的分數(shù)都分別超過省平均分和市平均分。
“雖然自己的兒子上高二了，但是因為自己當班主任從早上六點到晚上十一點都在學校，所以根本沒有時間管兒子。甚至有時候周末也會加班。對于我來說，基本上都是以學校為家。這也是我比較內(nèi)疚的地方�！弊T美玲遺憾地表示。
正是因為譚老師十幾年來的無私奉獻，贏得了師生們的無比青睞。譚美玲欣慰地說道，“孩子們都很喜歡我。生病期間，還有平時，他們都會悄悄地送禮物和信件給我，關心我的身體。”
