為提升“雙減”背景下教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2023年3月27日，西安市灞橋區(qū)神鹿坊小學(xué)開展聚焦 “雙減”優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)教研活動(dòng)。

      賀艷軍主任帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《神鹿坊小學(xué)“雙減”作業(yè)管理制度》、《神鹿坊小學(xué)作業(yè)公示及監(jiān)測(cè)制度》。她指出：落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)是切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，全體教師要扎實(shí)開展此項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

       研討會(huì)上，教師暢所欲言，從增強(qiáng)作業(yè)的趣味性、生活化、綜合化，到如何把握作業(yè)的適量性，體現(xiàn)作業(yè)的層次性，強(qiáng)化作業(yè)的實(shí)踐性幾個(gè)方面展開討論。

      李慧教師從小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的要求、原則、類型、優(yōu)秀案例四個(gè)方面闡述了作業(yè)設(shè)計(jì)的方法及類型，拓寬了教師的眼界和作業(yè)設(shè)計(jì)的思路。她向大家分享了自己作業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)，讓老師們明白了如何設(shè)計(jì)有效、有趣的語文作業(yè)！

   “風(fēng)起正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。”此次活動(dòng)是在“雙減”背景下，有效落實(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)的一次積極探索。相信每一位教師都將以最飽滿的熱情投身于教育教學(xué)之中，立足教學(xué)實(shí)際，力求實(shí)現(xiàn)“雙減”背景下的教學(xué)改革，努力做到減負(fù)、提質(zhì)、增效！

來源：（搜狐：陜西陽光報(bào)社）