笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！痹诤透呱械娜苏勗�(huà)中，自己也會(huì)變得高尚起來(lái)。讀書(shū)能讓人靜下心來(lái)，靜下心來(lái)才會(huì)思考，思考之后才能看到、想到別人看不到、想不到的東西。因?yàn)樽x書(shū)，校園會(huì)更加春意盎然，更加生機(jī)勃勃；因?yàn)樽x書(shū)，生活會(huì)更加豐富多彩，更加富有詩(shī)意；因?yàn)樽x書(shū)，我們的生命會(huì)更加豐盈充實(shí)，更加豁達(dá)清醒。
秉承培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)閱讀，高質(zhì)量閱讀的理念，裕龍小學(xué)出版《意林》專(zhuān)刊，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，給學(xué)生閱讀以輸出口�！兑饬帧芬呀�(jīng)陪伴裕龍師生多個(gè)春秋，成為大家朝夕的伙伴。2023《意林》再次如約而至，與大家見(jiàn)面啦！
你好，《意林》
本期《意林》共有“我心中的那一抹紅”“我與書(shū)的故事”“我最喜歡的TA”“遇見(jiàn)最美的......”“三行詩(shī)”幾大板塊組成。它們將學(xué)生豐富的閱讀成果進(jìn)行展現(xiàn)，記錄那一個(gè)個(gè)令人難忘的瞬間。
手捧《意林》，如獲至寶。校園里，你可以看到一群閱讀的身影，他們或是在所在班級(jí)教室，或是在操場(chǎng)休憩之地，亦或是在圖書(shū)角駐留......
回到家里，依然能夠看到他們閱讀的身影。他們獨(dú)自閱讀或是和父母共讀，共度親子時(shí)光，感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。
問(wèn)道，《意林》
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生用筆記錄自己的所見(jiàn)所聞、所感所思，他們?cè)诹?xí)作中表達(dá)自己的真情實(shí)感；在閱讀的過(guò)程中，學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，用欣賞的眼光看待學(xué)習(xí)伙伴的作品；在反思的過(guò)程中，學(xué)生以此契機(jī)為基，不斷提升寫(xiě)作水平，向更高的創(chuàng)意表達(dá)水平進(jìn)階。對(duì)于《意林》，每個(gè)人的心中都有著不同的愿景，不同的期待。你看，大家有著千言萬(wàn)語(yǔ)想要盡情表達(dá)！
學(xué)生篇
作為與《 意林》初次見(jiàn)面的我們，當(dāng)看到自己的文章被刊登時(shí)，抑制不住內(nèi)心的喜悅。
四1班 張懿可
當(dāng)我看到自己的文章被發(fā)表在《意林》雜志上時(shí)，那一刻，我是自豪的，是欣慰的，是幸福的。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我也覺(jué)得，書(shū)伴我們成長(zhǎng)，書(shū)讓我們進(jìn)步。讀一本好書(shū)很重要，在書(shū)中，我能和作者談心，能感受喜、怒、哀、樂(lè)，還能獲取豐富的知識(shí)。
為了寫(xiě)出一篇好文章，我不知打過(guò)多少次退堂鼓，失敗過(guò)多少次，是媽媽的鼓勵(lì)和自己的堅(jiān)持讓我寫(xiě)了下去。我無(wú)數(shù)次在想：我的文章如果沒(méi)有被選中，努力不就白費(fèi)了嗎？不會(huì)的，就算最后失敗了，也有收獲，只有吸取了今天的教訓(xùn)，明天才有更美的彩虹。
我將繼續(xù)努力，勇敢前進(jìn)，只有積累經(jīng)驗(yàn)，才能帶著勇氣起航！因?yàn)�，機(jī)會(huì)是留給有勇氣的人的。
四2班 周昊明
我喜歡寫(xiě)作，也喜歡旅行。每次旅行我都會(huì)用心地記錄沿途的美景和感受。我很高興我的作文《遇見(jiàn)最美的五彩淺山》被《意林》采用，這是我第一次在雜志上看到自己的文章，我感到既興奮又自豪。
寫(xiě)作的過(guò)程并不容易。我先在草稿本上寫(xiě)下大概的思路和語(yǔ)言，為了讓文章更生動(dòng)、更有感染力，我又修改了幾遍語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。最后，我把文章打印出來(lái)，交給老師審閱。通過(guò)這次寫(xiě)作，我收獲了很多。我不僅提高了我的寫(xiě)作水平和審美能力，還增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)和眼界。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改進(jìn)之處：文章不夠精煉、不夠深入，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新等。
我希望以后能繼續(xù)努力寫(xiě)作，并且多向優(yōu)秀的作者學(xué)習(xí)。我也期待著能再次在《意林》上看到自己的文章，并且得到更多同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。最后，我要感謝趙老師對(duì)我寫(xiě)作的指導(dǎo)和作文的修改，謝謝老師，我以后會(huì)更加勤奮，加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)。
四3班 陳昱祺
《意林》雜志少兒版給了我們一片蔚藍(lán)的天空，匯集了小朋友們的好文章、好作品，里面的內(nèi)容非常豐富，一篇篇故事，一首首小詩(shī)，細(xì)細(xì)地讀來(lái)，讓人身臨其境，回味無(wú)窮！
我很榮幸自己的童話(huà)作文《我和神筆馬良過(guò)一天》也被刊登其中！這離不開(kāi)班主任張老師平日對(duì)我的辛勤輔導(dǎo)和付出，這個(gè)榮譽(yù)是屬于我們?nèi)w四(3)班的。這是對(duì)我的一次肯定，更是對(duì)我的激勵(lì)和鞭策，我要虛心向其他優(yōu)秀的小作者們學(xué)習(xí)，平時(shí)要多閱讀、多積累、多動(dòng)筆，記錄生活中的美好點(diǎn)滴，感受徜徉在文字海洋中的無(wú)窮樂(lè)趣。
我愛(ài)《意林》，希望她能陪伴我們一起成長(zhǎng)，記錄下我們美好的少年時(shí)光！
四4班 馬沐辰
“馬沐辰,馬沐辰,快點(diǎn)起床!”媽媽說(shuō)道�！澳銐�(mèng)到了什么這么開(kāi)心?”“我夢(mèng)到了我的小詩(shī)被選入《意林》�！薄澳悄憧勺隽艘粋�(gè)美夢(mèng)，希望能成真呀!”這是周三的早上。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到學(xué)校。到了課間操時(shí)間。今天的課間操和往常不太一樣，許多校領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)前。一位老師讓每個(gè)班派一名同學(xué)到主席臺(tái)前領(lǐng)東西，我很好奇跟著各個(gè)班的同學(xué)來(lái)到了主席臺(tái)。我一眼看到了領(lǐng)的東西原來(lái)是《意林》雜志，我激動(dòng)地抱著它回了班。
回班后,我迫不及待地翻開(kāi)看起來(lái)。終于在《意林》的最后一頁(yè)看到：四（4）班馬沐辰！我高興地捧著它,手抖了許久。
到了今天我還忘不了那時(shí)的興奮,我希望我能繼續(xù)為學(xué)校增光添彩!
四5班 李鴻揚(yáng)
大家好！我是來(lái)自四（5）班的李鴻揚(yáng)，今天我的心情無(wú)比激動(dòng)，心潮澎湃，因?yàn)槲业囊黄恼聵s幸的在《意林》校內(nèi)刊刊登了，我要感謝班主任施老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，是她帶我打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)，讓我盡情地遨游在知識(shí)的海洋中，還要感謝同學(xué)們對(duì)我的支持與幫助，同時(shí)也要感謝父母默默地支持與無(wú)私的關(guān)愛(ài)，今后，我將繼續(xù)努力，踏實(shí)勤奮，為自己的夢(mèng)想插上翅膀，為班級(jí)蓄力，讓四（5）班揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
四6班 周云歌
自從我的書(shū)法作品展現(xiàn)在意林雜志上的時(shí)候，我對(duì)這句話(huà)的理解就更加深刻了：高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，閱讀也會(huì)給人帶來(lái)智慧.每當(dāng)我開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我就沉醉在一個(gè)嶄新的世界里，于是我在墨香中遨游,從千年的方塊字中追尋古人的腳步,探索歷史的痕跡。我不斷的用書(shū)籍去豐盈、充沛著自己的內(nèi)心，使我的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來(lái)！
四7班 高偲節(jié)
我非常的高興，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們可以信任我，讓我寫(xiě)的文章登上《意林》這本書(shū)。我也為我自己感到驕傲。也非常的感謝大家對(duì)于我的認(rèn)可！這激勵(lì)著我以后還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)出來(lái)更加優(yōu)秀的文章！最后，我想要祝福大家:天天向上，金榜題名！
四8班 宋宇瞳
手捧《意林》，看到作品被發(fā)表的那一刻，心中的喜悅難以言表，這可是我經(jīng)過(guò)參觀(guān)、思考、創(chuàng)作的結(jié)晶啊!書(shū)中一張張精美的圖片，一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，讓我愛(ài)不釋手，如饑似渴地閱讀著。
感謝《意林》讓我在閱讀路上，閱見(jiàn)了最美的風(fēng)景，閱見(jiàn)了更好的自己，期待再次相見(jiàn)!
四9班 江奕陽(yáng)
我的作文《遇見(jiàn)最美的天池》有幸在《意林》少年版三月專(zhuān)刊上發(fā)表，非常高興能夠和大家分享這篇作品。這是我寫(xiě)的作文第一次在期刊上發(fā)表，心情十分激動(dòng)。感謝《意林》少年版平臺(tái)，這是一本充滿(mǎn)童趣特色的期刊，引導(dǎo)我們快樂(lè)成長(zhǎng)，并且能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)。今后，我會(huì)在《意林》中閱讀小伙伴們更多的作品，同時(shí)也會(huì)用我的筆記錄我成長(zhǎng)中的所見(jiàn)所聞、所思所想，希望能夠通過(guò)《意林》分享給大家。
四10班 李林昊
我們翹首企盼，三月帶著一份禮物如期而至。在熟悉的《意林》中讀到自己的小詩(shī)，心情就像春風(fēng)，輕盈和煦。感謝老師給予精心指導(dǎo)，感謝學(xué)校搭建平臺(tái)。虎嘯龍吟凌云志,落花流水平常心，我將繼續(xù)努力，創(chuàng)作優(yōu)秀的作品。
四11班 馬靖涵
我的習(xí)作“我心中的那一抹紅”能夠發(fā)表在《意林》專(zhuān)刊上，我感到非常地榮幸和激動(dòng)。《意林》專(zhuān)刊給我們不同年級(jí)的學(xué)生搭建起了互相學(xué)習(xí)、溝通展示的橋梁�！伴喿x潤(rùn)成長(zhǎng)，書(shū)香潤(rùn)童年”，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)多讀書(shū)、讀好書(shū)，多練習(xí)寫(xiě)作，不斷提高自己的寫(xiě)作水平，更加積極地參加學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
四12班 張坤洋
我的文章被《意林》刊登了，當(dāng)老師告訴我這個(gè)消息時(shí)我很高興，很激動(dòng)，因?yàn)樽约旱呐](méi)有白費(fèi)�！兑饬帧钒l(fā)下來(lái)后，我認(rèn)真閱讀了其他同學(xué)的文章，寫(xiě)得非常好，自己與他們差距還很大，今后還是要多閱讀、多積累，要多讀紅色故事，學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)，多讀優(yōu)美詞句，多背誦名言名句，為寫(xiě)作積累素材。
最后，我要感謝老師對(duì)我們寫(xiě)作的指導(dǎo)，特別是刊登在《意林》上的這篇文章，經(jīng)過(guò)了老師精心的修改，謝謝老師，我以后會(huì)更加勤奮，加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)。
四13班 譚一明
當(dāng)我知道，我的作文“遇見(jiàn)最美的海洋館”在《意林》上發(fā)表以后，我特別開(kāi)心。放學(xué)后，我興沖沖跑進(jìn)家門(mén)，自豪地說(shuō)：“我的作文在雜志上發(fā)表了”，媽媽聽(tīng)到后，開(kāi)心的給我點(diǎn)了個(gè)大大的贊。我要謝謝親愛(ài)的吳老師，每周四的作文課，教導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)作，每天都督促我們多閱讀有益的好書(shū)，還有，每日課堂中跟我們的精彩分享；也非常開(kāi)心在課堂上，跟同學(xué)們分享了我的這篇作文。我相信只要平常認(rèn)真聽(tīng)課，平時(shí)多閱讀，留心觀(guān)察生活，我和同學(xué)們都能寫(xiě)出精彩的文章！《意林》上邊，還有好多其他同學(xué)的優(yōu)秀作品，我特別喜歡讀。讀完那篇“遇見(jiàn)最美的秋”，我還即興發(fā)揮，寫(xiě)了一篇“遇見(jiàn)最美的海”。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次還有好的作品在《意林》上刊登。
四14班 崔皓元
當(dāng)看到自己的文章在《意林》刊登出來(lái)時(shí)，我內(nèi)心十分的激動(dòng)，原來(lái)付出一定會(huì)有收獲，它只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。如果把日常寫(xiě)作練習(xí)比作種子，閱讀和時(shí)間比作養(yǎng)料，那么被刊登出來(lái)的文章就是那朵綻放的鮮花，而“意林”這個(gè)花圃則告訴我什么是百花齊放、什么又是爭(zhēng)奇斗艷。
四15班 王晨燁
當(dāng)我拿到《意林》這本書(shū)后，我懷著無(wú)比激動(dòng)、興奮的心情打開(kāi)它，因?yàn)檫@本書(shū)的封面上寫(xiě)著“裕龍小學(xué)三月專(zhuān)刊”，并且我的文章《我與中華上下五千年的故事》也發(fā)表在期刊上�？赐曜约旱奈恼潞�，我一口氣兒把整本書(shū)全都讀完了。
這本書(shū)分為五個(gè)板塊“我心中的一抹紅”，講述了紅色故事；“我與書(shū)的故事”講述了每位同學(xué)愛(ài)讀書(shū)的故事；“遇見(jiàn)最美的他”講述了同學(xué)們心中的偶像；“遇見(jiàn)最美的”講述了同學(xué)們看到的最美的風(fēng)景；“三行詩(shī)”讓同學(xué)們也變成了詩(shī)人。同學(xué)們的文章讓我學(xué)到了很多，有的文字寫(xiě)得很優(yōu)美，有的故事講得很精彩，有的景色描寫(xiě)得很細(xì)膩。
我要感謝我的老師，不但平時(shí)教我知識(shí)，對(duì)我這次刊登的文章也付出了很大的辛苦。我要感謝我的學(xué)校，媽媽告訴我《意林》是本在全國(guó)發(fā)行量特別大的雜志，能在我們學(xué)校組織專(zhuān)刊，給我們提供了很好的平臺(tái)。
我要加倍努力，平時(shí)喜歡讀書(shū)的我，以后更加努力的學(xué)習(xí)，更加積極地參加這樣的活動(dòng)。
四16班 李妙然
大家好！我是來(lái)自四（16）的李妙然，今天我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覙s幸的在《意林》校內(nèi)刊登了一篇繪畫(huà)作品和一篇征文，這與教導(dǎo)我的班主任劉紅玉老師是分不開(kāi)的，在此向我的老師表示衷心地感謝，還要感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助和父母對(duì)我的支持，我將繼續(xù)努力，為班級(jí)貢獻(xiàn)更多的力量！
教師篇
校長(zhǎng)寄語(yǔ)
親愛(ài)的孩子們：
你們好！當(dāng)你們推開(kāi)《意林》這扇門(mén)，恭喜大家又交到了一個(gè)“好朋友”。在裕龍小學(xué)“全學(xué)科閱讀”的理念下，同學(xué)們的閱讀熱情日漸高漲，并涌現(xiàn)出了高昂的創(chuàng)作熱情�！兑饬帧肥菍W(xué)校送給同學(xué)們的一份專(zhuān)屬禮物。在這里，你們不僅僅是小讀者，更是妙筆生花的小作者、小畫(huà)家，還可以是指點(diǎn)迷津的小小評(píng)論家。
處處留心皆學(xué)問(wèn)。孩子們，愿你們能夠用發(fā)現(xiàn)美的眼睛描繪身邊的處處風(fēng)景，用靈動(dòng)的語(yǔ)言詮釋生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望你們能夠把《意林》當(dāng)成自己的知心朋友，能夠在《意林》的平臺(tái)上，筆說(shuō)天下，彰顯中國(guó)精神的磅礴氣勢(shì)，描繪夢(mèng)想，共譜新時(shí)代中國(guó)少年兒童的美好愿景。
期待新朋友《意林》成為大家學(xué)習(xí)交流的園地、創(chuàng)造的樂(lè)園、幸福與成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
