稔熟飄香涌浪，
豐收喜悅彈冠。
爽朗笑聲不斷，
顆粒歸倉夙愿。
為貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，落實立德樹人根本任務(wù)，弘揚教育家精神，進(jìn)一步傳承和創(chuàng)新陶行知先生的“生活教育”思想，把握新時代勞動教育的內(nèi)涵與核心要義，2024年6月13日上午，光明小學(xué)教育集團(tuán)舉辦第四屆“小麥開鐮”暨生活實踐項目式學(xué)習(xí)活動。參加本次活動的嘉賓有：順義區(qū)教委副主任蔣吉姝、北京市陶行知教育思想研究專業(yè)委員會理事長楊朝暉、北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院EDP中心主任秦曉虹、北京教育學(xué)院副教授劉艷茹、木林鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長尹相南、順義區(qū)關(guān)工委主任李衛(wèi)國、辦公室副主任張忠、順義區(qū)教委小學(xué)教育科科長黃秋鳳、順義區(qū)教育研究與教師研修中心主任王義清、順義區(qū)督學(xué)李冬紅、朝陽區(qū)呼家樓小學(xué)副校長王杰和徐峪森、光明小學(xué)“麥客”聯(lián)盟校：東風(fēng)教育集團(tuán)校長王闊、石園教育集團(tuán)校長楊宏偉、順義一中附小校長楊文智、順義區(qū)教委小教科屈建民副校長、孫帥主任、順義區(qū)各小學(xué)勞動教育主管領(lǐng)導(dǎo)、光明小學(xué)家長志愿者，以及來自北京電視臺、順義電視臺的媒體朋友們。
活動中，與會領(lǐng)導(dǎo)首先走進(jìn)各班教室，觀摩優(yōu)秀課例展示。光明小學(xué)曹夢丹、徐迎 、李雪三位老師分別以 《徽標(biāo)設(shè)計》《農(nóng)具改造》《制作小麥文創(chuàng)產(chǎn)品 》不同的主題進(jìn)行項目式學(xué)習(xí)成果展示。
伴隨著剛勁有力的武術(shù)和婀娜多姿的舞蹈表演，拉開了啟動儀式的序幕。在莊嚴(yán)的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅然而立齊唱國歌，心中的愛國情懷油然而生。
光明小學(xué)教育集團(tuán)校長楊玉松致開幕詞，她強(qiáng)調(diào)“小麥開鐮”活動是我們探索勞動教育新模式、新方法的具體實踐。希望通過項目式學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然，走進(jìn)社會，通過親身實踐，了解勞動的艱辛和價值，培養(yǎng)勞動精神和實踐能力。
儀式上，設(shè)計“實踐基地”揭牌儀式，旨在落實《北京市統(tǒng)籌主城區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校“手拉手”結(jié)對幫扶工作方案》，李各莊校區(qū)憑借土地資源優(yōu)勢，與呼家樓小學(xué)共建實踐基地，以實現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，雙方互相促進(jìn)，提升教育質(zhì)量。
揭牌儀式結(jié)束后，所有人一同回顧了光明小學(xué)教育集團(tuán)“麥客聯(lián)盟”的發(fā)展歷程，一同見證了孩子們在勞動中收獲的快樂和成長。
木林鎮(zhèn)政府尹相南鎮(zhèn)長宣布體驗活動開始。
“收割金色麥浪”體驗區(qū)
學(xué)校精心設(shè)計了收麥子、運麥子、敲麥子、篩麥子等環(huán)節(jié)，同學(xué)們從開始的不知所措、配合不周，到熟練割麥、搬運有序。只見他們有的躬身割麥，有的彎腰撿穗，有的歸攏麥秸，有的搬運堆積，有的敲打麥穗，有的手工篩麥。揮灑的汗水、肆意的笑顏、勤勞的背影讓這一捆捆的麥穗閃耀著勞動育人的光彩。
“麥鐮畫 實踐圖”體驗區(qū)
為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，利用廢舊的物品經(jīng)過設(shè)計、粘貼，大家共同完成了“麥鐮畫實踐圖”。
“李各莊”大集體驗區(qū)
農(nóng)業(yè)大集，這一古老傳統(tǒng)的商貿(mào)形式，走進(jìn)校園煥發(fā)“新生機(jī)”。學(xué)生們紛紛曬出“看家本領(lǐng)”，將自己的項目化學(xué)習(xí)成果搬上展臺，展銷蔬菜、手工藝品、親自孵化的小雞、親手制作的美食……展會統(tǒng)一發(fā)放“陽光幣”，讓師生們能夠互相品嘗到不同項目組的農(nóng)業(yè)勞動成果，互相交流學(xué)習(xí)。
楊玉松校長以“聚‘項’勞動實踐 集‘目’生活育人”為主題，從“理念契合，讓課程建構(gòu)與項目式學(xué)習(xí)完美相遇；路徑創(chuàng)新，讓真實情境與實踐育人深度融合；評價激勵，讓項目成果與體驗收獲互為動因”三個方面，具體闡述了勞動教育在項目式學(xué)習(xí)的任務(wù)引領(lǐng)下，如何走出一條帶有光明印記的特色發(fā)展之路。
學(xué)生代表分別以《徽標(biāo)設(shè)計我能行》《開心農(nóng)場“植”得期待》《變廢為寶服裝秀》為主題，展示了項目式學(xué)習(xí)的研究過程。
與會專家從生活教育、勞動教育特色課程及項目式學(xué)習(xí)等不同方面進(jìn)行了精準(zhǔn)點評。
蔣主任用感謝、欣慰、希望三個詞對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，希望光明教育集團(tuán)利用勞動教育的特色，打開思路，搭建更寬廣的舞臺，使勞與德智體美四育緊密融合在一起。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“勞動最光榮，勞動最偉大，勞動最崇高，勞動最美麗”。此次生活實踐項目式學(xué)習(xí)活動呈現(xiàn)了一個完整的育人體系，在德智體美勞當(dāng)中以勞為撬點，創(chuàng)新勞動教育的內(nèi)容和形式，以項目式學(xué)習(xí)推動勞動教育的實施，以實踐為特征，以素養(yǎng)提升為目標(biāo)，讓勞動教育走向情境化、項目化和品質(zhì)化。
光明小學(xué)教育集團(tuán)將不斷深化勞動教育理念，聚焦‘五育并舉、立德樹人’的新時代勞動教育培養(yǎng)目標(biāo)，持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)計，將新時代勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，努力做到以勞樹德、以勞啟智、以勞健體、以勞育美，全面推動學(xué)校勞動教育高質(zhì)量發(fā)展。
