為貫徹落實(shí)《北京市統(tǒng)籌主城區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)�！笆掷帧苯Y(jié)對(duì)幫扶工作方案》，深入開(kāi)展北工大實(shí)驗(yàn)學(xué)校與平谷七中結(jié)對(duì)幫扶、資源共享、教研一體化、干部教師隊(duì)伍共建等相關(guān)工作，實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)學(xué)校相互促進(jìn)、共同發(fā)展，5月9日-10日，我校與平谷七中共同開(kāi)展了以“共商 共研 共學(xué) 共進(jìn)”為主題的2025年手拉手活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨一模分析研討培訓(xùn)會(huì)。兩校相關(guān)干部、初三中考學(xué)科教師、非畢業(yè)年級(jí)中考科目學(xué)科組長(zhǎng)均參加了此次會(huì)議。
9日下午，兩校各學(xué)科教師針對(duì)一模質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果開(kāi)展分組討論交流。大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、困惑提出來(lái)，通過(guò)深入細(xì)致地分析，見(jiàn)仁見(jiàn)智，取長(zhǎng)補(bǔ)短�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，思維的碰撞讓老師們開(kāi)始重新審視自己的教學(xué)。
10日上午，兩校初三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英道四位備課組長(zhǎng)及兩位年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行了一模質(zhì)量分析匯報(bào)。四位學(xué)科教師針對(duì)取得的成績(jī)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確不足，提出具體的解決措施。我校語(yǔ)文備課組長(zhǎng)黃娣發(fā)言主題為《素養(yǎng)為綱，思維為徑》，數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)黎霞發(fā)言主題為《只要還能改變，就有無(wú)限可能》，英語(yǔ)備課組長(zhǎng)張洪霞發(fā)言主題為《精準(zhǔn)分析，全力沖刺》；平谷七中道法備課組長(zhǎng)高艾佳發(fā)言主題為《以“試”辨方向 深析明不足》，四位備課組長(zhǎng)在培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)、建立學(xué)科思維、發(fā)揮學(xué)生主體性、調(diào)動(dòng)學(xué)生情感態(tài)度等方面總結(jié)了具體的教學(xué)策略，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。同時(shí)也對(duì)一模后中考前的教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行了整體規(guī)劃的介紹，方向明確，針對(duì)性強(qiáng)。我校初三年級(jí)組長(zhǎng)李霞和平谷七中初三年級(jí)組長(zhǎng)劉金華則從年級(jí)整體管理角度分析了學(xué)生的發(fā)展趨勢(shì)和目標(biāo)，指出了學(xué)生的問(wèn)題和后期教師工作的重點(diǎn)。教學(xué)主任王艷平重點(diǎn)介紹了初三年級(jí)實(shí)施的小組合作、給回講、前置預(yù)習(xí)等教學(xué)策略，起到了方向引領(lǐng)的作用。
劉躍剛副校長(zhǎng)對(duì)初三年級(jí)的工作給予高度肯定，提出具體建議和殷切希望；平谷七中沈軍明校長(zhǎng)從高度、力度、尺度、溫度四個(gè)維度進(jìn)行了方向指導(dǎo)；我校張金龍校長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們用心用情用智慧傳承好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，突破困難和瓶頸，實(shí)現(xiàn)自我超越。
10日下午，兩校邀請(qǐng)了朝陽(yáng)區(qū)教育科學(xué)研究院康利主任為老師們做一模后教學(xué)指導(dǎo)�？抵魅我試�(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、生動(dòng)的比喻深入淺出地指導(dǎo)老師們“主動(dòng)建構(gòu)學(xué)科體系，領(lǐng)悟?qū)W科思想方法”。他圍繞學(xué)科體系思想方法，給老師們提出了做實(shí)查漏補(bǔ)缺、建立橫向結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化解決過(guò)程、加強(qiáng)基礎(chǔ)規(guī)范、涌現(xiàn)拔尖人才的建議，高屋建瓴的思考讓老師們受益匪淺。
通過(guò)此次會(huì)議，兩校干部教師對(duì)兩區(qū)初三一模考試內(nèi)容和成績(jī)開(kāi)展了全面交流分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確不足，聚焦教學(xué)改進(jìn)，制定提升措施，為下一階段的復(fù)習(xí)備考提供明確的方向和策略，希望兩校中考都能取得優(yōu)異成績(jī)。
