2025年4月22日，正值二十四節(jié)氣的谷雨時節(jié)，五一小學(xué)懷柔分校又迎來了一年一度的“開耕節(jié)”活動，暨“童話春華——五一文化理念下農(nóng)耕文化跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)課程教學(xué)研討”活動。參加本次活動的嘉賓有：芬中教育學(xué)會李棟秘書長、北京市教科院基教研中心綜合實踐活動教研員，北京市教育學(xué)會中小學(xué)綜合實踐活動專委會理事長劉玲博士、北京師范大學(xué)項目式學(xué)習(xí)課題組首席專家，PBL研究院院長羅穎教授、懷柔區(qū)楊宋鎮(zhèn)李穎鑫副鎮(zhèn)長、懷柔區(qū)教科研中心課程中心楊淑會主任、懷柔區(qū)教科研中心小學(xué)教研室徐娜副主任、懷柔區(qū)創(chuàng)新學(xué)院劉煜副主任、北京市海淀區(qū)五一教育集團閆志瑋校長、懷柔分校龐盛校長、來自芬蘭的專家、在五一集團校學(xué)習(xí)來自陜西榆林地區(qū)的各位校長，以及懷柔區(qū)各小學(xué)的干部教師們。
本次“童話春華——五一文化理念下農(nóng)耕文化跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)課程教學(xué)研討”活動，以項目式學(xué)習(xí)的方式開展農(nóng)耕文化跨學(xué)科主題活動研究。期初教師就在北師大項目式學(xué)習(xí)專家指導(dǎo)下，開展項目式學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討，走進(jìn)學(xué)校的農(nóng)耕樂園，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生興趣，確定有價值的項目主題，明確知識、技能、情感態(tài)度等方面的目標(biāo)，近期又在芬蘭專家引領(lǐng)下開展實踐活動。
一、“π動思維 智創(chuàng)未來”年級游戲成果展示：
二年級同學(xué)的七巧板大比拼、三年級同學(xué)的拼板游戲賽、五年級同學(xué)的跳皮筋秀場……每個年級同學(xué)都展示了不同的數(shù)學(xué)游戲項目，同學(xué)們在挑戰(zhàn)中既鍛煉了思維能力，又提升了數(shù)學(xué)素養(yǎng)，收獲滿滿。
二、“田家勤力作 蓑笠事春耕”開耕節(jié)啟動儀式
“田家勤力作 蓑笠事春耕”第五屆“開耕節(jié)”活動暨開耕啟動儀式又在小蜜蜂農(nóng)耕樂園舉辦了，在主持人對本學(xué)期農(nóng)耕文化跨學(xué)科課程的回顧中拉開了序幕。
龐校長寄語大家要溯農(nóng)耕之源，從節(jié)氣智慧中汲取勞動養(yǎng)分；要悟勞動之美，在躬身實踐中錘煉成長品格；要行成長之約：讓勞動精神在校園落地生根。
楊宋鎮(zhèn)李穎欣副鎮(zhèn)長和海淀區(qū)五一教育集團閆志瑋校長為農(nóng)耕樂園開園揭牌，然后請各班揭牌，預(yù)示著各班的農(nóng)耕樂園正式開啟了今年的耕種之旅。
在農(nóng)耕文化中，種子是希望的象征，是生命的起點。李棟秘書長、劉玲博士、羅穎教授、楊淑會主任，為學(xué)生代表授予金種子。這不僅僅是一粒種子，更是對孩子們未來成長的殷切期望和美好祝福。
與會領(lǐng)導(dǎo)共同在農(nóng)耕基地播撒象征希望的種子，也預(yù)示著“春種一粒粟、秋收萬顆子”全員播種的開始。
各班學(xué)生在種植專家和班主任指導(dǎo)下，通過播種、移栽等方式，開始了農(nóng)耕樂園的種植活動。
三、跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)研究課展示（七節(jié)平開課）
在這一單元活動中，我校呈現(xiàn)了農(nóng)耕文化跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)的七節(jié)展示課。
肖穎老師：主會場呈現(xiàn)五年級《我們的智慧農(nóng)耕樂園》
韓嬰嬰老師：一年級《小嘴說田園——農(nóng)耕樂園探秘小導(dǎo)游行動》
李歡老師：二年級《校園導(dǎo)航師》
于洋老師：三年級《農(nóng)耕田里的面積測量師》
朱會珍、王曉楠老師：四年級《“小蜜蜂”農(nóng)耕樂園“環(huán)境監(jiān)測”大挑戰(zhàn)》
黃香怡老師：五年級《土地規(guī)劃師》
四、跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)成果展
龐盛校長以“核心素養(yǎng)筑基 課程融創(chuàng)育人”為題，介紹了學(xué)校基于中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)構(gòu)建的“幸福素養(yǎng)”課程體系的逐漸深入完善，重點介紹了“小蜜蜂農(nóng)耕文化跨學(xué)科”課程由1.0版直至2.0版研究的歷程，對于課程“項目化+主題化”實施方式進(jìn)行了重點說明，并對未來學(xué)校課程發(fā)展進(jìn)行了展望。
本次“童話春華——五一文化理念下農(nóng)耕文化跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)課程教學(xué)研討活動”是學(xué)校基于新課標(biāo)、新課程、新教材形式下的又一次嘗試，今后學(xué)校將繼續(xù)以農(nóng)耕文化跨學(xué)科“深”“實”研究為導(dǎo)向，進(jìn)一步開展不同維度的“跨學(xué)科”課程育人交流新場景和新場域，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長！
