2025年11月3日下午，國教實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來全國中小學(xué)校長辦學(xué)治校能力提升專題研修班一行，圍繞學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐與教育創(chuàng)新開展深度訪學(xué)交流。來自全國各地的100余名中小學(xué)校長與學(xué)校行政干部、教師代表共同參與，通過實(shí)地參觀、課堂觀摩、專題報(bào)告等形式，全方位展示了學(xué)校的辦學(xué)特色、教學(xué)成果與師生風(fēng)采。
在學(xué)生的引導(dǎo)下，校長們沿校園小院、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)畫廊等場所進(jìn)行實(shí)地考察，深入了解學(xué)校在環(huán)境育人、課程建設(shè)及特色辦學(xué)方面的實(shí)踐成果。參觀過程中，校長們對學(xué)�！拔逵诤稀钡男@環(huán)境設(shè)計(jì)及多元化的學(xué)生成長空間給予高度評價(jià)。
課堂觀摩環(huán)節(jié)聚焦“深度學(xué)習(xí)課堂”建設(shè)，研修班成員隨機(jī)走進(jìn)各年級教室，觀摩語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、道德與法治等學(xué)科的常態(tài)化教學(xué)。課堂上，教師們以問題為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，贏得了校長團(tuán)成員們的頻頻點(diǎn)頭與高度贊揚(yáng)。
最后，田杰校長圍繞“從管理走向治理 賦能辦學(xué)品質(zhì)提升”為主題作匯報(bào)交流，分別通過從“管理”到“治理”、現(xiàn)代教育治理視閾下的實(shí)踐探索、五育融合，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)分享，并通過問卷調(diào)研的方式與參訪團(tuán)校長進(jìn)行了溝通。
