北京市大興區(qū)第七中學(xué)始建于1993年，是一所九年一貫制公辦學(xué)校。歷經(jīng)30年高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)已形成一校兩址，小初一體的辦學(xué)格局。大興七中堅(jiān)持“人生中心教育”辦學(xué)理念。以“優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活、勇于擔(dān)當(dāng)”為育人目標(biāo)，形成了自己的美育辦學(xué)特色。學(xué)校于2009年被評為首批北京市藝術(shù)特色校，至今連續(xù)三屆被北京市教委授予“北京市學(xué)生金帆書畫院”光榮稱號(hào)。
一、專業(yè)條件堅(jiān)實(shí)優(yōu)渥
一是拓寬教育渠道，從美出發(fā)。
1.美育課程內(nèi)容豐富。大興七中以“人生中心教育”理念構(gòu)建校本課程體系，其中“唯美的藝術(shù)課程”從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，由學(xué)校在職在編教師依托國家課程自主開發(fā)構(gòu)建并實(shí)施，主要包括：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的陶藝、版畫、國畫課程，培養(yǎng)學(xué)生文化認(rèn)同的丙烯畫課程，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和時(shí)代要求的連環(huán)畫、動(dòng)漫課程；培養(yǎng)創(chuàng)新思維的景泰藍(lán)、玻璃鑲嵌課程。課程目標(biāo)和內(nèi)容具有連續(xù)性和進(jìn)階性，注重中小銜接。并以課題研究推動(dòng)課程建設(shè)。
2.藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)充實(shí)有效。學(xué)校充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日，舉辦展覽和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)二十余次，展出作品3150余幅/件，參與人數(shù)2900余人次。有效利用美術(shù)館、博物館等校外美育資源，組織版畫展示等活動(dòng)9次，累計(jì)300余人次參與活動(dòng)，送出作品460余幅/件。參加了市金帆書畫院組織的主題展覽活動(dòng)三次，參加了2024京津冀學(xué)生春晚暨美育成果展，展出作品90余幅，270余人次參與活動(dòng)。支持學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中自己配框、自己布展，這種全流程藝術(shù)體驗(yàn)凸顯五育并舉的活動(dòng)設(shè)計(jì)。
3.校外資源高效利用。學(xué)校先后10余次組織社團(tuán)學(xué)生參觀國博、首博等重要場館，到印刷博物館、炎黃藝術(shù)館進(jìn)行展示。組織書畫院老師們到故宮博物院、中國美術(shù)館等重要場館參觀獲取美育資源。
4.文化建設(shè)浸潤心靈。充分發(fā)揮美術(shù)教師的專業(yè)特長，參與校園文化設(shè)計(jì)，將學(xué)生創(chuàng)作的山水畫、花鳥畫展示在每一個(gè)走廊和樓道，與校園文化的主題融合統(tǒng)一。挖掘提煉出山水文化，方圓哲學(xué)；梅蘭竹菊，君子精神的校園文化建設(shè)理念。校園文化、辦學(xué)理念與美育有機(jī)融合。
大興七中美術(shù)教育專用教室
二是提升教育成效，向美而生。
1.學(xué)生獲得顯著增強(qiáng)。書畫院學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。三年來，創(chuàng)作了十余種美術(shù)門類150余幅優(yōu)秀作品，形成主題系列作品，體現(xiàn)濃厚的家國情懷和時(shí)代氣息。組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動(dòng)，其中70人次獲國家級(jí)獎(jiǎng)，80人次獲市級(jí)獎(jiǎng)，50余人次獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。20余人次獲大興區(qū)優(yōu)秀藝術(shù)之星和優(yōu)秀學(xué)生。
2.教師獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻傳。近三年書畫院教師獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)35項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng)，5名教師被評為區(qū)級(jí)學(xué)帶骨干教師，教師成果在區(qū)域內(nèi)處于領(lǐng)先水平。
獲獎(jiǎng)證書
二、特色條件務(wù)實(shí)創(chuàng)新
一是創(chuàng)新工作思路，向美而立。
1.美育思政構(gòu)建育人新格局。學(xué)校書畫院活動(dòng)積極融入思想政治教育，與寫生相融合，組織學(xué)生在建黨百年之際赴雙清別墅開展“追憶革命歲月
描繪美麗中國”參觀寫生，深入了解毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人在這里做出決定國家命運(yùn)的大事。與傳統(tǒng)繪畫相結(jié)合，在端午節(jié)開展“學(xué)史明理頌黨恩，手繪團(tuán)扇送祝�！被顒�(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)通過一把把手繪團(tuán)扇得到落實(shí)。與社會(huì)美育活動(dòng)相結(jié)合，通過參加“木刻版畫文化沙龍”活動(dòng)知道魯迅發(fā)起的“新興木刻版畫運(yùn)動(dòng)”為中國革命做出的重要貢獻(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)思政鑄魂與藝術(shù)教育深度融合。
2.特色社團(tuán)開辟育人新賽道。金帆書畫院目前有六個(gè)特色社團(tuán)，其中陶藝社團(tuán)以其泥塑人物、陶瓷小動(dòng)物及青花瓷制作特色、中國畫社團(tuán)以其傳統(tǒng)水墨造型特色、連環(huán)畫社團(tuán)以其跨學(xué)科特色多次被評為大興區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)。版畫社團(tuán)以其藏書票、中軸線建筑特色作品榮獲第四屆京津冀活力社團(tuán)。書法社團(tuán)帶動(dòng)學(xué)校被評為大興區(qū)書法基地校。在注重傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的青花瓷制作基礎(chǔ)上，引入3D陶泥打印技術(shù)為傳統(tǒng)手工制作賦能，用現(xiàn)代技術(shù)為社團(tuán)注入新活力。在綜合育人跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的連環(huán)畫教學(xué)基礎(chǔ)上，初步探索定格動(dòng)畫制作。
學(xué)生作品
二是增強(qiáng)輻射帶動(dòng)，向美而行。
1．引領(lǐng)示范促發(fā)展。書畫院不僅通過聽評課等活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校書法項(xiàng)目發(fā)展，還牽頭成立“金帆美術(shù)項(xiàng)目聯(lián)盟”，先后組織舉辦了青花瓷制作體驗(yàn)等16項(xiàng)活動(dòng)，對兄弟學(xué)校美術(shù)教師指導(dǎo)和培訓(xùn)
200余人次。積極開展對內(nèi)蒙古等兄弟省市的對口支援幫扶工作，育人成果先后在美育文化基金、北京畫院公眾號(hào)等5家媒體進(jìn)行報(bào)道，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。
2.合作交流共同進(jìn)步。先后與湖北十堰二中教聯(lián)體、香港救恩書院簽署合作辦學(xué)協(xié)議。兩個(gè)合作單位參觀了書畫院的場地設(shè)施，與教師進(jìn)行交流，救恩書院師生還與書畫院社團(tuán)成員同上一堂課。
三十年立德樹人，向美而行。大興七中將繼續(xù)秉承“順天致性”的育人智慧，堅(jiān)持“五育并舉”，在“人生中心教育”的道路上深耕不輟。未來，學(xué)校將進(jìn)一步拓展美育的內(nèi)涵與邊界，推動(dòng)藝術(shù)教育與思政育人、學(xué)科融合、文化傳承的深度結(jié)合，努力構(gòu)建更加開放、融合、賦能的美育新生態(tài)，讓每一位學(xué)子在美的熏陶中成長，在創(chuàng)造中綻放，繼續(xù)書寫以美育人、以文化人的生動(dòng)篇章，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)七中力量！
