以樂為翼 金帆逐光 ——五一小學金帆管樂團2026年專場音樂會圓滿落幕
歲末凝香，樂韻迎新。當冬日的暖陽映亮校園，五一小學大禮堂內(nèi)早已暖意融融、座無虛席。2026年1月22日，五一小學金帆管樂團2026年新年音樂會如期而至，小樂手們身著整齊禮服，以飽滿的熱情與精湛的技藝，為到場的家長們獻上了一場浸潤心靈的視聽盛宴，他們用跳動的音符書寫成長，用真摯的旋律致敬新年。
音樂會伊始，主持人身著正裝登臺，以溫情又激昂的話語歡迎到場的家長與嘉賓，五一小學黨委書記彭欣在講話中，向始終信任、鼎立支持的家長朋友們致以最誠摯的問候！更向長期以來傾心指導、深耕育人的專家老師們致以最崇高的敬意與最衷心的感謝！她提到，金帆管樂團是五一小學藝術(shù)教育的閃亮成果，更是孩子們以樂筑夢的成長陣地。 孩子們的每一次蛻變，離不開在座每一位的守護：專家老師們專業(yè)嚴謹?shù)闹笇菆詫嵏议L們風雨無阻的陪伴是溫暖支撐。從單音打磨到和諧合奏，從技藝提升到品格塑造，正是這份同心聚力，讓我們的樂團成為滋養(yǎng)夢想、培育素養(yǎng)的沃土，也讓30年的這張金名片愈發(fā)鮮亮。最后，校領(lǐng)導寄語全體小樂手，愿他們以音樂為翼，在藝術(shù)的天空中勇敢逐光，同時預(yù)祝本次專場音樂會圓滿成功，也向在場所有人送上了新年的美好祝福。
致詞結(jié)束后，音樂會在激昂豪邁的《中國少年先鋒隊隊歌》中正式拉開演出序幕。指揮棒輕輕揚起，銅管的沉厚、木管的靈動、打擊樂的鏗鏘瞬間交織共鳴。小樂手們身姿挺拔、神情專注，指尖在樂器上靈巧躍動，飽滿的氣息將樂曲的昂揚斗志演繹得淋漓盡致，瞬間點燃了全場氛圍，也讓家長們從開篇便感受到孩子們的藝術(shù)熱情。緊接著，《歌聲與微笑》《勇往直前進行曲》《龍舌蘭》的輕快旋律緩緩流淌，熟悉的曲調(diào)喚醒了在場家長心底的美好記憶，孩子們默契的聲部配合，勾勒出無憂無慮的童真歲月，不少家長不自覺地跟著節(jié)奏輕叩指尖。
隨即，金帆大團閃亮登場，每一名小樂手彰顯著藝術(shù)家的風范，嫻熟的演奏獲得了家長們陣陣掌聲與喝彩。整場演出曲目豐富多元，兼顧經(jīng)典與創(chuàng)新，既有家國情懷的赤誠抒發(fā)，亦有童真童趣的溫柔流淌。喜慶熱烈的《好日子》洋溢著觀眾們幸福的笑臉；《北極幻想曲》空靈悠遠，仿佛將觀眾帶入靜謐深邃的自然畫卷；《鋼鐵洪流進行曲》節(jié)奏強勁有力，旋律氣勢磅礴，音符間飽含著孩子們對祖國的禮贊。
重奏環(huán)節(jié)更是亮點紛呈，木管重奏《游擊隊之歌》、長笛重奏《茉莉花》、小號重奏《法蘭多拉舞曲》、大號重奏《歡樂頌》、長號重奏《鋼鐵洪流進行曲》、圓號重奏《農(nóng)民波爾卡》、單簧管重奏《蘇北調(diào)變奏曲》、上低音號四重奏《喜劇演員》、低音提琴四重奏《晨曦的禮贊》，每一首重奏作品都彰顯了小樂手們長期積累的扎實獨奏功底與默契的協(xié)作能力，師生同臺演繹，臺下掌聲此起彼伏。
合奏曲目《七彩丹霞》則將音樂會推向高潮，不同聲部的音色完美交融，孩子們的呼吸與節(jié)奏精準同步，彰顯出金帆管樂團強大的團隊協(xié)作力。聚光燈下，孩子們專注的眼神、認真的神情格外耀眼，他們用樂器傳遞情感，用旋律表達熱愛，每一個音符都承載著數(shù)月來的刻苦排練——課后暖陽里的反復練習、周末時光中的細節(jié)打磨，都在這一刻化為舞臺上最動人的綻放。家長們紛紛舉起手機，記錄下孩子成長中這珍貴的瞬間，鏡頭里小小的身影，藏著驕傲與欣慰，也映照著陪伴與期許。
當最后一曲《紅星閃閃》的鏗鏘旋律響徹禮堂，全場家長自發(fā)鼓掌跟奏，樂聲與掌聲共振，家國情懷在音符中久久回蕩。樂聲驟收，掌聲雷動，不少家長眼中泛起淚光，這掌聲是對孩子們精彩表現(xiàn)的肯定，更是對學校美育育人成果的贊譽。演出結(jié)束后，家長代表動情地說：“看著孩子從最初的生疏到如今的自信綻放，不僅收獲了演奏技藝，更學會了堅持與協(xié)作，感謝學校和老師的悉心培育，這場音樂會是孩子成長路上最為珍貴的禮物。”
此次音樂會的圓滿成功，離不開藝術(shù)指導張治榮指揮及藝術(shù)專家們的悉心教授與專業(yè)引領(lǐng)。長期以來，藝術(shù)指導老師們扎根日常訓練，從氣息控制到指法技巧，從樂理知識到情感表達，耐心細致地雕琢每一個細節(jié)，幫助小樂手們夯實基礎(chǔ)、突破瓶頸；藝術(shù)指揮則以精準的節(jié)奏把控、深刻的樂曲解讀，帶領(lǐng)孩子們理解音樂內(nèi)涵，在一次次合練中打磨聲部平衡，讓樂團的整體演奏水平實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。正是他們的專業(yè)堅守與無私付出，才讓孩子們在藝術(shù)的道路上穩(wěn)步前行，綻放出耀眼的光芒。
以樂為翼，承載夢想；金帆逐光，奔赴遠方。這場新年音樂會不僅是五一小學金帆管樂團藝術(shù)成果的一次集中檢閱，更是家校同心共育的溫馨見證。小樂手們用堅持詮釋熱愛，用協(xié)作奏響華章，在音樂的滋養(yǎng)中向陽而生。愿每一位金帆少年都能帶著這份對音樂的赤誠與執(zhí)著，在2026年的嶄新征程中，奔赴更璀璨的未來；也愿家校攜手，繼續(xù)以美育為橋，讓藝術(shù)之花在孩子們心中長久綻放。
學生感言
今天看了哥哥姐姐們的音樂會，太開心了！真美妙！原來我們打擊樂不只是敲敲打打，音樂的合奏把大家都變成了會發(fā)光的小精靈。以后也要向哥哥姐姐們一樣好好練習，下次也要站在舞臺上，讓我的小軍鼓也唱出這么美妙的歌！
——小團學生殷悅軒
平時都是聽老師同學爸爸媽媽說，五一的金帆管樂團有多么厲害，今天才真正的見識到，不愧是金帆[強]我為自己能有機會成為這里的一員感到幸福和自豪。平時學習大號的時候，總覺得它既沒有小號嘹亮，又不像長笛、雙簧管那么顯眼，但就在昨天，我能在眾多樂器中清楚的辨別出哪個是它的聲音，是那么的特別和重要！原來一場合奏曲每個樂器都有它那么獨特的存在，我才明白平時老師對我們的悉心指導是希望像我們這樣的小小光以后也能在大大的舞臺上綻放。我真的越來越期待，也要加倍努力，希望能夠不辜負這么難的得機會，真正的成長為金帆大團的一員。
——小團學生譚淏騫
家長感言
當看到看孩子們穿著整齊的演出服走上舞臺，專注而自信地吹奏出美妙的旋律時，作為家長真的一瞬間感動了。感動于學校，貼心的為家長和孩子們安排了這一場正能量的音樂會。感動于老師，用專業(yè)和耐心教育出一個個小小演奏家。感動于孩子們，不負光陰不負努力，終有抽枝展葉初具風姿的光彩一刻。這份美好的感動，首先離不開學校這片沃土，不僅為孩子們提供了寶貴的音樂啟蒙和展示的舞臺，更營造了追求卓越、團結(jié)協(xié)作的藝術(shù)氛圍。孩子們收獲的遠不止是演奏技巧，更是美的熏陶、集體榮譽感的凝聚和堅持努力的品質(zhì)。而最閃耀的光環(huán)，應(yīng)該獻給可敬的老師們，用無盡的耐心和專業(yè)，帶領(lǐng)孩子們從認識第一個音符開始，一步步走進音樂的世界。每一次耐心的指導，每一個鼓勵的眼神，每一回不厭其煩的示范，都化作了今天悅耳的旋律。感謝老師，不僅教會了孩子們演奏，更點燃了他們心中的熱愛與自信。你們是孩子們藝術(shù)道路上的引路人，更是他們成長歷程中的榜樣！最后，我想把感動告訴孩子們，因為今天你們就是舞臺上閃閃發(fā)光的寶。你們精彩的表演是新年開始最好的禮物，讓我們看到光看到美好看到未來！愿音樂繼續(xù)陪伴你們，讓這旋律中的堅持、合作與美好，滋養(yǎng)你們未來更廣闊的人生！
——長號吳尚衡家長
今天的跨年音樂會太讓人驚喜和感動了！看著孩子們站上舞臺認真演奏的模樣，從開場曲的整齊昂揚，到預(yù)備團的活潑靈動，再到大班合奏的大氣飽滿，重奏環(huán)節(jié)更是各展所長，木管、長笛、小號等不同聲部的演繹各有韻味，每一首曲目都能感受到孩子們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿趾透冻�。為每一個認真演奏的寶貝點贊，也感謝老師們的悉心指導和用心編排，這場精彩的演出，是孩子們送給自己最好的成長禮物！
——小號王琮元家長
預(yù)備團·初聲
稚聲初啼破曉霧，
指尖探路叩琴書；
一聲清亮一聲怯，
轉(zhuǎn)眼春芽化新竹。
耳聽伙伴層層合，
心把山河徐徐鋪；
今日小苗三尺高，
明朝已映九天綠。
金帆團·盛放
大幕如海涌金潮，
燈火千重照羽袍；
弓弦馳馬風千里，
管嘯排云鶴九霄。
聲隨指舞情如火，
曲到花開春自繞；
少年把夢托音符，
一夜星光齊傾倒。
——貝斯錢楚雲(yún)長笛錢楚雯家長
今天的演出，如同一幅徐徐展開的成長畫卷。當《鋼鐵洪流》、《紅星閃閃》這些經(jīng)典曲目再現(xiàn)時，仿佛看見時光在音符間流淌—臺上這些從容自信的大團孩子們，正是兩年前那些抱著樂器略顯生澀的“萌芽新生”。如今，他們已成長為能帶領(lǐng)低年級聲部練習的“大哥哥大姐姐”。這份傳承，正是五一金帆樂團最動人的傳統(tǒng)。
作為家長，我完整見證了這段蛻變：孩子們從最初的手忙腳亂到如今的默契配合，在樂團這個大家庭里完成了音樂與人格的雙重成長。更可貴的是，她們在這個過程中學會了責任與傳承—這或許就是五一金帆樂團教育最動人的部分。這一切都得益于學校提供了的優(yōu)質(zhì)的平臺：專業(yè)的師資、科學的訓練體系、以老帶新的團隊文化，讓每個孩子都找到了屬于自己的位置與價值。
再過半年，我們的孩子即將畢業(yè)�？粗麄冊谖枧_上綻放最后的光彩，心中滿是驕傲與不舍。感謝五一小學這片沃土，讓音樂的種子生根發(fā)芽。這段在樂團度過的時光，必將成為他們?nèi)松幸欢螠嘏髁恋男伞?/span>
——長笛孫伊然家長
今天的演出，讓我看到了一個不一樣的孩子，也讓我對“成長”二字有了更深的理解。當燈光亮起，那個平日里在家練習偶爾會喊累、會分心的孩子，此刻正端坐在樂團中，神情專注而堅定。隨著指揮棒輕輕揚起，悠揚的旋律如溪流般傾瀉而出，那一刻，我的眼眶竟有些濕潤。
感謝學校為孩子們搭建了如此高雅的藝術(shù)平臺，讓音樂不再是課本上的符號，而成為他們生命中可觸摸、可表達的美好語言。更要深深感謝每一位老師——是你們?nèi)諒鸵蝗盏哪托闹笇�，用專業(yè)與愛心，把一個個稚嫩的音符，打磨成今日舞臺上動人的樂章。你們不僅教會了孩子演奏樂器，更教會了他們堅持、合作與表達。
看著舞臺上閃閃發(fā)光的孩子們，我深深感到：教育最美的模樣，莫過于此——用藝術(shù)滋養(yǎng)心靈，用陪伴點亮夢想。還有半年孩子就要離開樂團，真的十分舍不得，再次感謝學校，感謝老師，愿孩子們在音樂的道路上繼續(xù)前行，奏響屬于自己的華彩樂章！
——圓號劉墨菡家長
馬年新年到來前夕，有幸聆聽了“以樂為翼 金帆逐光 ”金帆管樂團新年音樂會。這次演奏，是一場兼具專業(yè)水準與藝術(shù)感染力的聽覺盛宴，無愧金帆盛名[強][強]孩子們的演奏默契十足，從旋律的起承轉(zhuǎn)合到聲部的層次交融，每一個音符都精準且富有情感，管樂的恢弘大氣與細膩婉轉(zhuǎn)被演繹得淋漓盡致。無論是經(jīng)典曲目還是特色編排，樂團都以扎實的演奏功底賦予了作品新的生命力，節(jié)奏的把控張弛有度，和聲的搭配和諧飽滿，讓人沉浸在管樂獨有的藝術(shù)魅力中。舞臺上，孩子們專注的神情、整齊的配合，不僅展現(xiàn)了過硬的專業(yè)素養(yǎng)，更傳遞出對音樂的熱愛與執(zhí)著。
每一段演奏的背后，皆是老師和孩子們?nèi)諒鸵蝗盏拇蚰ヅc堅持，金帆管樂團用精彩的演繹，詮釋了音樂的美好，也讓現(xiàn)場觀眾感受到了藝術(shù)帶來的震撼與溫暖。 感謝學校的精心組織，樂團老師們的辛苦付出和陪伴，樂團每一位老師和同學們新年快樂，愿2026年金帆樂團繼續(xù)綻放光芒。
——大號劉奕擇家長
孩子一年前還坐在臺下欣賞哥哥姐姐們的精彩演出，今年已經(jīng)坐在舞臺中央吹響嘹亮的號角， 并有幸參加了小號聲部節(jié)目！加入五一金帆管樂團這一年多，孩子不僅在樂器演奏技能上取得了喜人的進步，發(fā)掘出自己對音樂的熱愛！通過合奏排練，也增強了集體榮譽感和責任感！非常感謝學校領(lǐng)導老師們、專家們的大力支持，相信孩子們在五一金帆這幾年收獲的快樂和珍貴經(jīng)歷，會是他們?nèi)松须y忘且寶貴的財富！
——中團小樂手家長
去年此時，孩子坐在臺下仰望舞臺，眼中滿是對樂團哥哥姐姐的羨慕與向往；今年此刻，孩子終于站在了聚光燈下，指尖流淌的不僅是旋律，更是日積月累的堅持與熱愛。這種從“仰望”到“綻放”的蛻變，讓我深深感受到成長的力量——那些反復練習的日夜、克服緊張的瞬間，都在這一刻化作自信的光芒，照亮了孩子的童年舞臺。衷心感謝樂團每一位老師的辛勤教導與無私付出，是你們用耐心和專業(yè)，為孩子們搭建了夢想的階梯；也要感謝樂團的每一位同學，你們用默契的配合和精彩的演繹，為我們呈現(xiàn)了一場視聽盛宴�？粗⒆觽冊谝魳分谐砷L、在舞臺上綻放，作為家長，心中滿是驕傲與感動。
——中團小樂手家長
